Dr. phil. für Marco Fileccia

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Marco Fileccia hat am 6. Juli mit einer Disputation sein Promotionsverfahren erfolgreich beendet. Dazu gratulieren wir! Die Dissertation mit dem Titel "Kompetenzentwicklung bei der Ausbildung von „Medienscouts“ als medienpädagogischen Ansatz der Peer Education" zeichnet in einem multi-methodischen Ansatz die Entwicklung der Medienkompetenz in der Ausbildung von Medienscouts nach (s. a. den Evaluationsbericht des Learning Lab).

Gesucht: Stud. Mitarbeiter/in für Online-Weiterbildung

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Wir suchen zur Erweiterung unseres Teams in den weiterbildenden Online-Masterprogrammen Educational Media I Bildung & Medien und Educational Leadership I Bildungsmanagement & -innovation zum nächst möglichen Zeitpunkt eine/n stud. Mitarbeiter/in mit Interesse an der Arbeit mit berufsbegleitend Studierenden/in sowie für das Online-Lernen und digitale Medien.

Weitere Informationen zur Bewerbung finden sich unter:

3 x Neu am Learning Lab

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Drei Wissenschaftler/innen erweitern das Team des Learning Lab: Sabine Steffen studierte Angewandte Kommunikations- und Medienwissenschaften an der U Duisburg-Essen und hat als User Experience Specialist in verschiedenen Unternehmen Erfahrung gesammelt. In Essen hat sie zum 1.Juli begonnen. Sie wird am Learning Lab  u.a. ein neues Forschungslabor für E-Learning aufbauen.

Lernen25 - Netzwerktreffen der BYOD-Schulen am Niederrhein

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Am 8.6. organisierte das Learning Lab ein Treffen von ca. 80 Lehrkräften, Schulleitungen und Schulträgern aus Kommunen des Ruhrgebiets und am Niederrein  (s.a. Artikel in der WAZ). Ziel war eine Vernetzung der unterschiedlichen Akteure, die sich gemeinsam der Aufgabe widmen, digitale Medien systematisch in die Schulentwicklung zu integrieren.

Richard Heinen zur OER-Machbarkeitsstudie für das BMBF

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In dem Interview erläutert Richard Heinen vom Learning Lab die Idee einer distribuierten, nationalen Infrastruktur für digitale Bildungsmedien, die auf das Zusammenwirken der verschiedenen staatlichen, kommerziellen und privaten Akteure setzt: "OER ist nicht das Ziel, sondern ein - wichtiger - Schritt beim Aufbau einer Infrastruktur für digitale Bildungsmedien."

Learning Lab im Landtag

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Am 1. Juni war das Learning Lab mit gleich zwei Stellungnahmen im Landtag in Düsseldorf zugegen: Im Schulausschuss ging es am Vormittag um den Antrag der Fraktion der Piraten zur Einführung eines Pflichtfachs Informatik (s. Anhang). Am Nachmittag folgte die Anhörung des Wissenschaftsausschusses zum "Landeshochschulentwicklungsplans (LHEP)", in dem "Digitalisierung" - erfreulicherweise - als einer von neun Entwicklungsschwerpunkten ausgewiesen ist.

Lernen25 - Netzwerktreffen der BYOD-Schulen am Niederrhein

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Das LearningLab betreut und berät im Rahmen des Projektes Lerninfrastruktur an Schulen zahlreiche Schulen, die die Nutzung privater Geräte (BYOD - Bring our own device) als Weg zum Digitalen Lernen nutzen. Kommunal arbeiten diese Schulen in kleinen Netzwerken zusammen.

Workshop zur Arbeit der Medienberater

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Wie funktioniert das System der Medienberaterinnen und Medienberater? Welche Erwartungen haben Bezirksregierungen, Kommunen, die Medienberatung NRW, das Schulministerium und andere an die Medienberaterinnen und Medienberater? Wie kann deren Arbeit effizienz unterstützt werden und welche Vernetzungen sind sinnvoll? Diese und andere Fragen wurden im Workshop des LearningLab bei der Medienberatung NRW mit Vertreterinnen und Vertreten unterschiedlicher Akteursgruppen diskutiert.

Workshop der Kompetenzteams NRW

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Im Rahmen des Projektes "SchulenNRW im digitalen Wandel" fand am 25. Mai ein Workshop mit Mitglieder der Kompetenzteams aus allen Regierungsbezirken in NRW statt. Ziel des Workshops war es, die Arbeit der Medienberaterinnen und Medienberater in den Kompetenzteams zu reflektieren. Dabei ging es um die Erwarungen an diese Gruppe, ihre Zusammenarbeit mit Fachmoderatoren und die Anbindung an die Bezirksregierungen und die Medienberatung NRW. Der Workshop war Teil einer 360°-Betrachtung der Medienberaterinnen und Medienberater.

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