Seit fast einem Schuljahr erproben vier Schulen in den Niederlanden und am Niederrhein den Einsatz privater Geräte wie Notebook, Tablets und Smartphones im Unterricht. Am 5. Juni 2013 trafen sich 20 Lehrkräfte vom Dorenweerd College (Doorwerth (NL), vom Gymnasium in den Filder Benden (Moers), vom Pallas Athene College (Ede, NL) und von der Walter Bader Realschule (Xanten) um sich über die Erfahrungen im Unterricht auszutauschen und sich gegenseitig zu beraten.
Mit Edutags lassen sich Webinhalte sammeln, verschlagworten und teilen, die für einen mediengestützten Unterricht genutzt werden können. Um die Möglichkeiten von Edutags besonders in der Lehrerausbildung nutzbar zu machen, bietet das Edutags-Team in dem kommenden Monaten regelmäßig kostenfreie Webinare an.
In den Online-Sitzungen werden die Grundfunktionen von Edutags vorgestellt und Szenarien für die Nutzung in beiden Phasen der Lehrerausbildung angeboten. Die Webinare dauern etwa dreißig Minuten.
Die Süddeutsche Zeitung vom 18. Mai 2013 berichtet über Serious Games und zitiert Michael Kerres über die Forschung hierzu am Duisburg Learning Lab: "Einfach, so lassen sich ihre Erkenntnisse zusammenfassen, ist es jedenfalls nicht, den Spieltrieb für pädagogische Zwecke nutzbar zu machen." Eine gute Zusammenfassung :-)
Das Learning Lab bereitet zur Zeit die Ausschreibung einer Stelle für eine/n wiss. Mitarbeiter/in im Rahmen des Projektes Edutags vor. Entwickelt wird eine offene Internet-Plattform für den Deutschen Bildungsserver, auf der Lehrpersonen Ressourcen für den Schulunterricht bereitstellen und teilen. Zusammen mit Schulen erproben Sie die Plattform, sie führen Workshops mit Lehrpersonen durch und werten die Erfahrungen aus.
Die WDR Lokalzeit aus Duisburg war zu Gast in der Walter Bader Realschule, unserer Projektschule in Xanten. Der Bericht bietet einen schönen Einblick in das Projekt und die Arbeit der Schule.
