Ankündigung

Die Alice Salomon Hochschule Berlin sucht ab sofort eine/n Bildungs- oder Medienwissenschaftler/in mit dem Schwerpunkt Instruktionsdesign/Mediendidaktik. Die Stelle hat einen Umfang von 75 % und ist unbefristet.

Am 9. + 10. Oktober 2018 finden an der Universität Göttingen Workshops zum Thema "E-Assessment" und "Interaktive Whiteboards" für Lehrenden und E-Learning Aktuere von Hochschulen statt. Die beiden Workshops werden im Rahmen der beiden BMBF-geförderten Projekte „eCULT+“ und „Campus QPLUS“ organisiert und durchgeführt.

Unter dem neu veröffentlichten Synergie-Sonderband zu den durch das BMBF geförderten Open Educational Resources Projekten finden sich in kompakter Form die Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Projekt "MainstreaimngOER" und dem "InfoKIT". Weitere interessante Projekte aus dem bundesweiten OER-Fördernetzwerk sind ebenfalls in dem Sonderband als Open-Access-Publikation zur Verfügung gestellt.

Am Samstag, 11.08.2018 12:05 Uhr, geht es im Medienmagazin auf WDR5 um Digitale Kompetenz - in der Schule und für Erwachsene. Michael Kerres stellt sich im Interview den Fragen von Frank Wörner. 

Design Thinking ist in aller Munde. Aber was verbirgt sich eigentlich dahinter? Ein Prozess? Ein Methodenbaukasten? Eine neue Arbeitskultur?

Im Juni bietet E-Learning NRW vier verschiedene Workshops aus den Kategorien Digitale Projektentwicklung, Tool Day und Innovation an. Melden Sie sich jetzt für unsere kommenden Workshops an!

Die Hochschule Bochum sucht eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in zur Entwicklung und Umsetzung von E-Learning Konzepten, Schwerpunkt Didaktik, für die standortübergreifende Lehre im Rahmen der Ruhr Master School.

Am 14. Juni findet der Workshop "Ilias - Gestaltungsmöglichkeiten für Lehr- und Lernszenarien" am Learning Lab in Essen statt und es gibt aktuell noch freie Plätze. Im Workshop werden verschiedene Komponenten und Neuerungen der Lernplattform ILIAS vorgestellt und gemeinsam ausprobiert. Anhand von Beispielen werden lernförderliche Gestaltungsmöglichkeiten für Lehr- und Lernszenarien veranschaulicht und Einsatzszenarien für die Lehre diskutiert.

Diese Woche ist das Buch „Digitalisierung der Hochschullehre. Neue Anforderungen an die Evaluation?“ im Waxmann Verlag erschienen. Wir sind mit einem Kapitel dabei: "Vom Output zum Impact: Evaluation der Wirksamkeit von Strategien der Digitalisierung für die Hochschule" (Getto, B., Köster, A. Kerres, M.).