Rückblick: Digitale Medien & Lernengagement in der Mathematik

Bild des Benutzers Cornelia Helmstedt

Am 14. November 2019 fand der Workshop „Digitale Medien & Lernengagement in der Mathematik“ am Campus Essen statt, indem die Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von digitalen Medien im Bereich "Mathematik" diskutiert wurden.

Rückblick: Gamification und Spiele – Best Practice in der Lehre

Bild des Benutzers Cornelia Helmstedt

 

Am 12. November fand der Workshop "Gamification und Spiele – Best Practice in der Lehre" am Learning Lab statt.

Auf einem theoretischen Input zur Gamification durch den Referenten Daniel Behnke folgten zwei Praxisbeispielen aus dem Hochschulbereich.

Personalia

Bild des Benutzers Michael Kerres
Gebäude S06

Zurück aus der Elternzeit ist seit 1.8. Anne Vonarx. Welcome back! 

Zum 1. 9. 2019 wird Josef Buchner als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Learning Lab tätig. Nach einem Lehramtsstudium an der U Salzburg war er zunächst an der PH Niederösterreich (Baden b. Wien) und dann am Institut für ICT & Medien der PH St. Gallen tätig.  Alles Gute für den Start am Learning Lab! 

Die Online-Studienprogramme dürfen sich seit Mitte Juli und Anfang August über Unterstützung von zwei studentischen Mitarbeitenden freuen: wir begrüßen Jens Leber und Anna Schlaack!

Programm & Session-Anmeldung für ELEARN.NRW mit DH.NRW 2019

Bild des Benutzers Pia Sander

Das Programm der Tagung ist ► online verfügbar. Die Veranstaltung, die den Netzwerktag von elearning.nrw und die Tagungen der DH.NRW und Studiport in diesem Jahr zusammenbringt, bietet in drei Session-Phasen mit ca. 25 Workshops die Gelegenheit, sich über aktuelle Entwicklungen zur Digitalisierung in Studium & Lehre wie auch in Forschung und Verwaltung zu informieren und auszutauschen. In einer Podiumsdiskussion werden u.a. Prof. Dr.

Einladung zum "Ed-Tech Research Forum"

Bild des Benutzers Web Editor

Tagung des BMBF-Metavorhabens "Digitalisierung in den Bildungsbereichen" an der Universität Duisburg-Essen

Themenschwerpunkt: Methodologie der Forschung zu E-Learning und Digitalisierung in der Bildung

Online-Weiterbildung am Learning Lab: Anmeldungen noch bis zum 31. Juli 2019

Bild des Benutzers Darya Hayit
Foyer

Auch in diesem Herbst besteht wieder die Möglichkeit zum Einstieg in unsere berufsbegleitenden Online-Studienprogramme am Learning Lab. Von kostenlosen fallbasierten Grundlagen zum mediengestützten Lernen, über kostenpflichtige Einzelkurse, Zertifikate oder Masterstudiengänge: Sie entscheiden, wie viel Weiterbildung in Ihr Leben passt! Alle Informationen finden Sie unter: https://info.online-campus.net/angebot/

P.S. Mit dabei nun auch das Zertifikat "Mediencoaching"!

e-teaching.org goes Lehrerbildung

Bild des Benutzers Bettina Waffner

Im Rahmen des BMBF-Metavorhabens „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (digi-ebf.de) fand heute am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) das erste Expertenforum statt. Vom Learning Lab, das die Leitung des Metavorhabens innehat, nahm Dr. Bettina Waffner an der Tagung teil.

Personalia

Bild des Benutzers Michael Kerres

Ende Mai hat Thomas Unterholzer das Learning Lab in Richtung Bayern verlassen. Wir wünschen alles Gute! 

Gleichzeitig ist Anne Vonarx aus der Elternzeit wieder zurück am Lab. Wir freuen uns, dass sie erneut die Arbeit der AG Hochschule verstärkt! 

 

Anerkennung des E-Learning NRW Workshops "Medida" auf das hochschuldidaktische NRW Zertifikat der UDE

Bild des Benutzers Katrin Schulenburg

Seit diesem Jahr können Teilnehmende des E-LearningNRW Workshops "Mediendidaktische Grundlagen (on Tour)" sich diesen an das hochschuldidaktische NRW I-Zertifikat: Basismodul und das NRW II-Zertifikat: Erweiterungsmodul im Themenfeld „Lehren und Lernen“ anrechnen lassen. Diese Möglichkeit ist zunächst nur Mitglieder der Universität Duisburg-Essen vorbehalten.

Einladung: "EdTech Research Forum"

Bild des Benutzers Michael Kerres
Logo Digi EBF

EdTech Research Forum

4./5. September 2019 

Thema: "Digitalisierung in der Bildung" ist Gegenstand vieler aktueller Forschungsvorhaben. Eine zentrale Frage ist dabei, wie diese Forschung gleichermaßen zur Lösung von Problemen der Bildungspraxis wie auch zur Theoriebildung in der Wissenschaft beitragen kann. Das EdTech Research Forum thematisiert die Schnittstelle von Bildungsforschung und Bildungspraxis und wie diese zu einem wechselseitigen Nutzen entwickelt werden kann.  

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