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Mediendidaktik: Lernen in der digitalen Welt

Cultural Resistance: Why do digital innovations fail - in Germany?

Kerres, M. (2026). Cultural Resistance: Why do digital innovations fail - in Germany?. In K. Tödt, Büching, C., & Granas, B. (Hrsg.), Digital Education and Innovation. Perspectives on Governance, Technologies and Competencies for the Future of Learning (S. 547-562). Springer. doi:10.1007/978-3-032-26816-7_23

Previous governmental funding programs have not been able to substantially enable the sustainable integration of digital technology in German schools, a phenomenon starkly evident in international comparisons. This situation is often attributed to a lack of technology acceptance, particularly among teachers; however, this paper argues that a culturally rooted scepticism toward technology and data aggregation provides a more compelling explanation.

Learning Lab bei der EARLI SIG 6&7

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Dominik Evangelou | 13 August, 2026 - 12:12

Vom 10. bis 12. August 2026 war das Learning Lab mit mehreren Beiträgen auf der EARLI SIG 6 & 7 Conference in Zürich vertreten. Die Tagung bot die Möglichkeit, aktuelle Forschungsarbeiten zu immersiven Lernumgebungen, digitalem Lernen und der Gestaltung technologiegestützter Bildungsprozesse vorzustellen und mit internationalen Wissenschaftler:innen zu diskutieren.

Bildungsforschung
Forschung
Learning Lab

MEDIDA26

3. Tagung des AK Mediendidaktik der DGfE-Sektion Medienpädagogik

Titel der Beteiligung: 
Von der Simulation zur Kompetenz: Ein Modell reflexiver Erfahrungsintegration in mediatisierten Lernräumen
Art der Beteiligung: 
Presentation
Beteiligt: 
Dominik Evangelou
Veranstalter: 
DGfE-Sektion, AK Mediendidaktik
Ort: 
U Graz
Termin: 
03.09.2026 - 10:15 bis 04.09.2026 - 18:15

MEDIDA26

3. Tagung des AK Mediendidaktik in der DGfE-Sektion Medienpädaogigk

Titel der Beteiligung: 
Kulturelle Differenzen und Logiken in ihrer Bedeutung für die Digitalisierung im Bildungsystem: Deutschland und Japan im Vergleich nach Covid-19
Art der Beteiligung: 
Presentation
Beteiligt: 
Wakio Oyanagi
Michael Kerres
Veranstalter: 
DGfE-Sektion Medienpädagogik, AK Mediendidaktik
Ort: 
U Graz
Termin: 
03.09.2026 - 10:00 bis 04.09.2026 - 18:00

Learning Lab präsentiert bei iLRN-Konferenz in Athen

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Kristian Träg | 6 Juli, 2026 - 08:24
Kristian Träg speaks at ilrn 2026

Vom 27. bis 30. Juni 2026 veranstaltete das immersive Learning Research Network (iLRN) seine jährliche Konferenz. Dieses Jahr fand die Veranstaltung unter dem Motto "From Plato’s Cave to Open Immersive Societies: Transforming Learning and Knowledge" in Athen statt. Für das Learning Lab präsentierte Kristian Träg Ergebnisse aus dem Projekt VR-Hybrid, die sich mit der praktischen Implementierung von VR-basierten Anwendungen in der Hochschullehre beschäftigten.

Bildungsforschung
international
Rückblick
Veranstaltung

Call for Papers: Mediendidaktik im Zeitalter Künstlicher Intelligenz

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Miriam Mulders | 30 Juni, 2026 - 15:39

Für die Ausgabe 04/2026 der Zeitschrift MEDIENIMPULSE ist ein Call for Papers zum Thema „Mediendidaktik im Zeitalter Künstlicher Intelligenz“ erschienen. Die Schwerpunktausgabe wird von Alessandro Barberi, Miriam Mulders, Josef Buchner, Florian Danhel und Klaus Himpsl-Gutermann herausgegeben.

Ankündigung
Bildungsforschung

Jordanian Delegation Visits the Learning Lab

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Michael Kerres | 25 Juni, 2026 - 09:42
Jordan Delegation at Learning Lab

 

On June 24, 2026, the Learning Lab hosted a high-level delegation from Jordan to discuss strategic foundations for the new College of Advanced Vocational Training (CAVT) in Amman. The delegation was lead by Ammar Gharaybeh, Chief Executive Officer (CEO) of the College. 

 

 


6. Aufl. | Verlag | ...mehr


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