Mikhail Bukhtoyarov and Anna Bukhtoyarova, guest researchers at UDE Learning Lab, presented the Barcamp session "Open Science and Open Education: do they kill universities?" at the Science 2.0 event in Hamburg.
Leibniz Information Centre for Economics in coooperation with Wikimedia Deutschland invited interested researchers and practitioners to exchange knowledge and experiences in the context of Science 2.0 and Open Science.
Der E-Learning-Netzwerktag bietet Mitglidern der UDE Gelegenheit, sich über Zwischenergebnisse aus Projekten der E-Learning-Strategie der UDE zu informieren, die E-Learning-Service-Angebote und Tools näher kennenzulernen und einen kollegialen Informations- und Ideenaustausch zu E-Learning zu initiieren.
Die Dissertation "Organisation und Gestaltung von Lernprozessen in Computerspielen - eine Untersuchung am Beispiel der deutschen E-Sport-Szene" von Dr. Tanja Adamus ist jetzt online als open-access Veröffentlichung auf dem DuE-Publico Server verfügbar.
An der Sekundarschule Hamborn wurde am 19.03.2015 das Projekt „Lernen 25“ der Stadt Duisburg vorgestellt, an dem fünf Schulen, das Stadtmedienzentrum, das Schulamt der Stadt, das Kompetenzteam und das Learning Lab beteiligt sind. Sie wollen eine Lerninfrastruktur entwickeln, die ein vielfätiges Lernen mit digitalen Medien ermöglicht.
Bei den Tool Days am Learning Lab in Essen stehen neue digitale Werkzeuge und Technologien für das Lehren und Lernen im Fokus. Sie - als Teilnehmende - können diese ausprobieren und für Ihr Szenario untersuchen. Gemeinsam werden die Anwendungsmöglichkeiten in Bildungskontexten erarbeitet und diskutiert.
Am 18. März war Richard Heinen Studiogast in der Sendung "Daheim und Unterwegs" im WDR-Fernsehen. Das Thema lautete "Wie viel Computer braucht die Schule?".
Der Schulträger Stadt Willich stattet seine Schulen flächendeckend mit WLAN aus, die Einführung einer datenschutzrechtlich sicheren Cloud-Lösung für die Schulen ist in Planung und gemeinsam mit den Schulen überlegt die Stadt, welche zusätzlichen Rechner, Tablets und Beamer angeschafft werden, damit Unterricht systematisch auf digitale Medien zugreifen kann. Dazu gehört auch, dass die Lernenden eingeladen sind, ihre eigenen privaten Geräte (Smartphones, Tabletts etc) mit in den Unterricht zu bringen.
The paper "Community of Learning for Africa (CoLA) – Connecting Young Researchers from Africa and Europe" has been accepted at the 10th International Conference on ICT for Development, Education & Training (eLearning Africa), which will be held from May 20 - 22 in Addis Ababa, Ethiopia. The paper is authored by Martin Rehm and Mindel van de Laar (United Nations University & Maastricht Graduate School of Governance).
