Ab dem 28. April veranstaltet das Metavorhaben die Online Ringvorlesungsreihe „BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Inside Bildungsforschung“.
In wöchentlichen Online-Sitzungen stellen aktuelle Projekte der Förderlinie "Digitalisierung im Bildungsbereich" ihre Forschungsprojekte vor.
Eines der Ziele der Ringvorlesung ist es, alle Projekte der Förderlinie zu einem Austausch über Fragen der Bildungsforschung zusammenzubringen und zu vernetzen. Explizit eingeladen sind auch Akteure aus Wissenschaft und Praxis, die sich für Fragen der Digitalisierung in ihren Bildungsbereichen interessieren.
Die Ringvorlesung findet ab dem 28.4. wöchentlich um 15:00 Uhr an insgesamt 12 Terminen online statt. Die Vorlesung besteht aus einem 15 bis 30-minütigen Input aus einem Projekt mit einer anschließenden Diskussion mit den Teilnehmenden. Als Software für die Online-Sitzungen wird Adobe-Connect verwendet.
Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung aufgezeichnet wird!
Ziel der Veranstaltung: Die Ringvorlesung soll den Austausch zwischen den geförderten Projekten sowie mit Akteuren aus Wissenschaft und Praxis stärken. Auf Basis der Präsentation der Projekte sollen auch grundsätzliche und aktuelle Fragen im Kontext von Bildung und Digitalisierung diskutiert werden. Die Sitzungen bestehen aus einem Vortrag des jeweiligen Projektes und einer anschließenden offenen Diskussion mit den Teilnehmenden.
Zielgruppe: Die Veranstaltung adressiert die Projekte der Förderlinie „Digitalisierung im Bildungsbereich“ sowie alle interessierten Akteure aus Wissenschaft und Praxis
Termine und präsentierende Projekte der Ringvorlesung (vorläufiger Sitzungsplan, Stand vom 16.04.2020)
Referent/innen: Prof. Dr. Susan Seeber, Prof. Dr. Matthias Schumann (Georg-August-Universität Göttingen) und Prof. Dr. Susanne Weber (Ludwig-Maximilians-Universität München).
Mit dem Titel „Pädagogik, Praxis und Produkte: alles offen?“ greift das Projekt OERinfo in dem Online-Workshop am 12. Mai 2020 das Thema Offene Bildungspraktiken (Open Educational Practices, OEP) auf und verknüpft es mit dem Konzept der Offenen Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER).
Nach einer theoretischen Einführung in das Thema OEP erzählen drei Praktiker über ihre Erfahrungen in den Bildungsbereichen, Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung. Erfahren Sie, welche offenen Bildungspraktiken wo und wie angewendet werden und welche Herausforderungen die Praktiker sehen. Und wie wichtig sind eigentlich OER dabei? Diskutieren Sie mit.
Referentinnen und Referenten aus dem Projekt OERinfo:
Dr. Daniel Otto (Learning Lab, Universität Duisburg-Essen)
Susanne Grimm (Bundesinstitut für Berufsbildung)
Dr. Susanne Friz und Christina König (FWU Institut für Film und Bild)
Dr. Magdalena Spaude (Deutsches Institut für Erwachsenenbildung)
Praktiker aus den Bildungsbereichen:
Thomas Heiland (Universität Augsburg) für den Bereich Schule und Hochschule
Ulrich Ivens (Forschungszentrum Jülich) für den Bereich Berufsausbildung
Stephan Rinke (VHS Essen) für den Bereich Erwachsenen- und Weiterbildung
Die eQualification 2020, die auch dieses Jahr im World Conference Center in Bonn stattgefand, ist nach zwei Tagen des Informations- und Erfahrungsaustausches zuende gegangen. 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Wissenschaft, Politik und Praxis debattierten in der Statuskonferenz des BMBF zum 11. Mal intensiv, projektübergreifend und über die verschiedenen Förderlinien hinweg über digitale Medien in der beruflichen Bildung.
In dem Validierungsworkshop des Projektes HandLeVR testen Dozierende aus dem Bereich Fahrzeuglackierer/in eine erste Lernaufgabe in dem Prototyp der VR-Lackierwerkstatt. Durch die anschließende Evaluation können die Dozierenden dazu beitragen das didaktische und technische Konzept zu verbessern und zu gestalten. Neben der Validierung des Lernaufgabe werden erste konzeptionelle Ideen für das Autorentool der VR-Lackierwerkstatt vorgestellt und Anforderungen aus Sicht der Dozierenden ermittelt.
10:00 – 10:30 Uhr Vorstellungsrunde & Einleitung
10:30 – 11:45 Uhr VR-Lackierwerkstatt auf dem Prüfstand
- Kennenlernen der VR-Lackierwerkstatt
- Durchführung & Beobachtung einer Lernaufgabe
- Evaluation mit Fragebögen
11:45 – 12:00 Uhr Pause
12:00 – 13:00 Uhr Fokusgruppe (Nachbesprechung der Fragebögen & allgemeines Debriefing)
13:00 – 13:15 Uhr Pause
13:15 – 14:00 Uhr Konzeptionelle Ideen des Autorentool
Die Teilnahme an dem Workshop erfolgt auf Einladung. Sollten Sie sich der Zielgruppe zugehörig fühlen und an dem Workshop teilnehmen wollen, kontaktieren Sie uns gerne: pia.sander@uni-due.de
Zum Jahresbeginn ist ein neuer Flyer über das Verbundvorhaben ASPE erschienen. Er informiert über Ziele, Hintergründe sowie die Transferaktivitäten des Projekts. Bei Fragen wenden Sie sich gerne an die im Flyer aufgeführten Ansprechpartner oder an Anne-Cathrin Vonarx
Einmal im Jahr treffen sich Vertreterinnen und Vertreter der geförderten Projekte aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" zu einer Statuskonferenz. Diese Fachtagung mit dem Titel "eQualification" versteht sich als Forum für einen intensiven Informations- und Erfahrungsaustausch zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung und einen breitenwirksamen Transfer von Projektergebnissen.
In dem Online-Workshop erhalten Sie eine Einführung in VR-Lernszenarien sowie einen Einblick in den aktuellen Stand der VR-Lackierwerkstatt. Hinsichtlich der Rahmenbedingungen für einen Praxistransfer erhalten Sie die Möglichkeiten Ihre Anforderungen und Bedarfe mit in das Projekt einfließen zu lassen.
Im Online-Workshop ist ein Input-Vortrag (ca. 30 min) und eine anschließende, moderierte Diskussion vorgesehen.
Die Veranstaltung richtet sich an VR-Interessierte aus den Handwerkammern und Berufsbildungszentren – gerne mit dem Schwerpunkt Maler & Lackierer.
