Forschung

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat 2007 das Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung aufgesetzt mit einer Reihe von Maßnahmen zur Stärkung der empirischen Bildungsforschung in Deutschland. Für die Fortsetzung ab 2017 wurde Prof. Kerres in den Programmbeirat berufen, der das BMBF bei der Neuausrichtung berät. Am 18.

Bildung zugänglich zu machen - in der digitalen Welt bedeutet dies, Bildungsmedien mit den Lizenzen zu versehen, die einen freien Zugang für verschiedenartige Nutzungsvarianten eröffnet. Um diese Idee in verschiedenen Bildungssektoren in NRW zu verankern, wird das neue Projekt "Mainstreaming OER" Maßnahmen entwickeln, die eine Breitenwirkung entfalten sollen. Dabei besteht eine Zusammenarbeit mit der nationalen OER-Informationsstelle am Deutschen Bildungsserver.

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Das Learning Lab wird gemeinsam mit dem Deutschen Volkshhochschulverband eine Online-Plattform für Ehrenamtliche aufbauen, die sich in der Unterstützung von Geflüchteten engagieren. Die Plattform wird in Kooperation mit Volkshhochschulen über drei Jahre entwickelt. Sie wird eine Umgebung beinhalten, in der Ehrenamtliche Hinweise für die Durchführung von Begegnungs- und Sprachangeboten erhalten. Das Projekt wird am Learning Lab geleitet von Gianna Scharnberg und bearbeitet von Julia Münzinger und Thomas Unterholzer. 

Pia Sander wird auf der Konferenz der European Association for Aviation Psychology (EAAP) mit dem diesjährigen Motto „Thinking High AND Low: Cognition and Decision Making in Aviation“ ihre Forschungsarbeiten zum Thema technologieorientierte Kommunikation in Teams präsentieren. In ihrem Vortrag „Improving team performance and shared knowledge of teams who communicate via datalink technology” wird Pia diskutieren welche Chancen und Herausforderungen von text-basierter Kommunikation auf Performanz und Kognition von Teams bestehen.