Rückblick: Workshop "Blogs und Eportfolio"

Bild des Benutzers Cornelia Helmstedt
Referentin und Teilnehmende des Workshops

In der Veranstaltung, die wegen Krankheit des einen Referenten um eine Online-Veranstaltung erweitert wurde,  erhielten die Teilnehmenden  einen Einblick in den Einsatz von Blogs und elektronischen Portfolios in der Lehre.

Freie Plätze in den Workshops zum "Mediendidaktischen Design (on Tour)"

Bild des Benutzers Katrin Schulenburg

E-Learning NRW bietet in Verbindung mit  Kooperationhochschulen in den Monaten März, April und Mai jeweils einen Workshop zum "Mediendidaktischen Design (on Tour)" an. Aktuell sind in jedem Workshop noch freie Plätze verfügbar.

Workshoptermine:

22. März 2018 an der Fachhochschule Südwestfalen, Standort Soest  Anmeldung

Neues Buch: E-Learning an der UDE mit Open Access

Bild des Benutzers Michael Kerres
UDE-Elearning-Waxmann

Jetzt als Open-Access Publikation beim Waxmann - Verlag erschienen: Der Sammelband zur Digitalisierungsstrategie der Universität Duisburg-Essen ...

ELEARN.NRW 2018: Digitalisierung und Hochschulentwicklung

Jahrestagung des Netzwerkes "E-Learning NRW" - zusammen mit dem BMBF-Projekt "Bildungsgerechtigkeit im Fokus" der Universität Duisburg-Essen und der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW18)

Veranstalter: 
Universität Duisburg-Essen mit Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. in Kooperation mit Digitale Hochschule NRW, Hochschulforum Digitalisierung und Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
Ort: 
Universität Duisburg-Essen, Campus Essen (Die Sessions verteilen sich über das neue Audimax, den Glaspavillon sowie die V- und R-Gebäude. Die Registrierung findet im neuen Audimax, Gebäude R14, Meyer-Schwickerath-Straße 1, 45141 Essen statt.) )
Termin: 
13.09.2018 - 11:00 bis 14.09.2018 - 14:00

Digitalisierung & Hochschulentwicklung

2018 wird die Tagung des Netzwerkes E-Learning NRW mit dem BMBF-Projekt Bildungsgerechtigkeit im Fokus an der Universität Duisburg-Essen und mit der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. ausgerichtet.

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ELEARN.NRW: "Bildungsgerechtigkeit in Zeiten der Digitalisierung" 

Hochschulen stehen vor der Herausforderung, digitale Medien und Services zur Verfügung zu stellen, die Unterschieden in der Vorbildung, der sozialen Herkunft und dem Studierverhalten Rechnung trägt und zugleich mehr Menschen den Zugang zu Bildungs- und Wissensressourcen ermöglicht. Die Tagung fragt, welchen Beitrag Digitalisierung zur Bildungsgerechtigkeit leisten kann. 

Programmkomitee: Prof. Dr. Tobina Brinker (FH Bielefeld) | Prof. Dr. Gudrun Oevel (Universität Paderborn) | Dr. Alexander Classen (DH NRW) | Dr. Anne Thillosen (IWM Tübingen) | Dr. Peter Salden (RuhrU Bochum) | Prof. Dr. Claudia de Witt (FernUniversität in Hagen)

mehr Infos zu den: Workshops der elearn.nrw

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GMW 18: "Digitalisierung: Motor der Hochschulentwicklung?"

Die Tagung greift die aktuelle Debatte zur Digitalisierung im Bildungswesen auf und fragt nach den Implikationen für die Hochschulentwicklung. Sie lenkt den Blick auf die bildungspolitischen und institutionellen Aspekte der Digitalisierung und möchte zur Diskussion über die möglichen Entwicklungsrichtungen anregen.

mehr Infos zu den Keynotes und Sessions der gmw18.de

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Das lokale Orgahisationskomitee besteht aus Vertretungen zentraler und wissenschaftlichen Einrichtungen: Prof. Dr. Isabell van Ackeren (Rektorat) | Albert Bilo (CIO) | Prof. Dr. Michael Goedicke (Informatik) | Dr. Barbara Getto (elearning.nrw) | Sandrina Heinrich (ZIM) | Patrick Hintze (ZHQE) | Prof. Dr. Michael Kerres (Learning Lab) | Dr. Anja Pitton (ZLB)

Das Tagungsbüro wird von Cornelia Helmstedt (Geschäftsstelle E-Learning NRW am Learning Lab) geleitet.

 

 

Innovativer Einsatz von virtuellen Meetings im Hochschulkontext

Innovativer Einsatz von virtuellen Meetings m Hochschulkontext. Didaktische Szenarien und technische Umsetzung mit Adobe Connect

Veranstalter: 
E-LearningNRW
Ort: 
Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG) und Online-Workshop
Termin: 
21.06.2018 - 10:00 bis 05.07.2018 - 16:00

Barbara Getto an der U Potsdam: Tag der Lehre Digital 2018

Bild des Benutzers Barbara Getto

Mit der Keynote "Digitalisierung der Hochschullehre - Was, warum und wie?" eröffnete Barbara Getto den diesjähringen Tag der Lehre der Universität Paderborn. Die Aufzeichnung des Vortrags und der anschließenden Podiumsdiskussion mit Gudrun Oevel und Malte Persike ist jetzt verfügbar. 

Lehrveranstaltungen erfolgreich planen, durchführen und evaluieren –

Lehrveranstaltungen erfolgreich planen, durchführen und evaluieren –oder wie die Open-Source-Tools eLP und ARSnova unsere Lehre lernwirksam unterstützen

Veranstalter: 
E-LearningNRW
Ort: 
Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)
Termin: 
04.06.2018 - 11:00 bis 17:00

Rückblick: Workshop "Moodlekurse lernförderlich gestalten"

Bild des Benutzers Pia Sander

Am 30. Januar fand der Workshop "Moodlekurse lernförderlich gestalten" mit Stephan Rinke und in Kooperation mit dem Projekt "Digitale Hochschulbrücke westliches Ruhrgebiet/Niederrhein [bridge]" im Learning Lab statt.

E-Learning NRW Workshops im Februar: Jetzt anmelden!

Bild des Benutzers Cornelia Helmstedt
Werbegrafik für unser Workshop-Angebot im Februar

Im Februar bietet E-Learning NRW jeweils einen Workshop aus den Kategorien Innovation und Tool Day im Learning Lab an.

Beim Workshop "Blogs und Eportfolios" am 15. Februar werden die Teilnehmenden sich mit dem Einsatz von Blogs und elektronischen Portfolios in der Lehre beschäftigen. Mit beiden digitalen Tools kann man Studierenden die für sie relevanten unterschiedlichen Funktionen des Schreibens näherbringen. Im Workshop wird es sowohl um (schreib-)didaktische Überlegungen als auch um die technische Umsetzung gehen.

Rückblick: Workshop E-Learning in den Rechtswissenschaften - Video in der juristischen Lehre

Bild des Benutzers Katrin Schulenburg

Am 25. Januar 2018 fand der Workshop "E-Learning in den Rechtwissenschaften - Video in der juristischen Lehre" an der Fachhochschule Münster in Kooperation mit dem Wandelwerk statt. Frau Prof. Dr. Ruth Linssen stellte zunächst ihr Inverted Classroom Lehrszenarium, genannt "Linssen Law Learning", vor. Danach folgte ein Beitrag von Prof. Dr. Michael Beurskens zu Chancen und Risiken des Videoeinsatzes in der juristischen Lehre.

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