E-Learning an der Universität Duisburg-Essen

Getto, B., & Köster, A.. (2018). E-Learning an der Universität Duisburg-Essen. In I. van Ackeren, Kerres, M., & Heinrich, S. (Hrsg.), Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen: Strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen. Münster: Waxmann. Abgerufen von https://www.waxmann.com/buch3652

"Bildung in der digitalen Welt, wir haben die Wahl"

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Ein aktueller Artikel  von Michael Kerres zeigt die Gestaltungsoptionen der Digitalisierung auf und ist erschienen unter denk-doch-mal.de 

"Best Paper by Country" auf der EdMedia 2018

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edmedia

Barbara Getto & Michael Kerres sind eingeladen, um auf der EdMedia 2018 im Best Paper by Country Slot vorzutragen zu: 

“Developing Strategies for Digital Transformation in Higher Education” Authors: Michael Kerres and Barbara Getto, University of Duisburg-Essen

2018, June 26, 2:15-3:15 PM 

Neues DFG-Projekt: Digitales Schulbuch für Physikunterricht

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DFG

In früheren DFG-Projekten am IPN, Kiel, wurde der kumulative Kompetenzaufbau im Physikunterricht (als "learning progressions") anhand des Basiskonzeptes "Energie" untersucht. Hierauf aufbauend fördert die Deutsche Forschungsgemeinschaft nun die Erforschung einer Umsetzung im Rahmen eines digitalen Schulbuchs mit dem Westermann Verlag, Braunschweig.

Michael Kerres: Connect-Meeting auf e-teaching.org

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eteaching

Am 23.10. um 14:00 Uhr wird Michael Kerres über "Wirkung und Wirksamkeit digitaler Hochschullehre" in einem Connect-Termin zusammen mit Prof. J. Muskaliuk vom IWM Tübingen sprechen und mit den Teilnehmenden online diskutieren.

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