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Erklärvideo vs. Zeitzeugenvideo in der historischen Wissensvermittlung: Auswirkungen emotionaler Prozesse auf das Lernen
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Harmonisierung von Wissensasymmetrien in Communities of Interest (CoI) für die Erstellung virtueller Trainingsumgebungen im Rettungswesen. Eine qualitative Studie zur Nutzung von Wissensasymmetrien als Lernpotenzial.
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The Virtual Painting Shop: Investigating the Effects of Interaction Techniques in Virtual Reality
Mulders, M.
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The Virtual Painting Shop: Investigating the Effects of Interaction Techniques in Virtual Reality
. In
24th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies
. IEEE Computer Society Conference Publishing Services.
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über The Virtual Painting Shop: Investigating the Effects of Interaction Techniques in Virtual Reality
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Selbstgesteuerte Lernphasen. Herausforderungen und Erfolgsfaktoren gelungener Selbstorganisation bei Studierenden der Erziehungswissenschaft
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Limits of Metacognitive Prompts for Confidence Judgments in an Interactive Learning Environment
Klar, M.
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Limits of Metacognitive Prompts for Confidence Judgments in an Interactive Learning Environment
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Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende Übersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen
Wilmers, A.
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Gundermann, A.
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Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende Übersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen
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Informationskompetenz von Schüler:innen stärken: Wie kann man das Prüfen von Informationen durch den Einsatz digitaler Medien fördern?
Leber, J.
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Heinemann, A.
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Sander, P.
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Ahmad, C.
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Informationskompetenz von Schüler:innen stärken: Wie kann man das Prüfen von Informationen durch den Einsatz digitaler Medien fördern?
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Bildung im digitalen Wandel: Die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe
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über Informationskompetenz von Schüler:innen stärken: Wie kann man das Prüfen von Informationen durch den Einsatz digitaler Medien fördern?
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Didaktisches Design
Kerres, M
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Didaktisches Design
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Schneijderberg, C.
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Handbuch Hochschulforschung
. Baden-Baden: Nomos.
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über Didaktisches Design
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Material teilen? Eine Untersuchung zu Praktiken der Entwicklung und Nutzung digitaler Unterrichtsmaterialien von Lehrpersonen an Schulen in Deutschland
Buntins, K.
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Diekmann, D.
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Klar, M.
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Rittberger, M.
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Material teilen? Eine Untersuchung zu Praktiken der Entwicklung und Nutzung digitaler Unterrichtsmaterialien von Lehrpersonen an Schulen in Deutschland
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MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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Bildung in der Nächsten Gesellschaft: Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik
Kerres, M
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Bildung in der Nächsten Gesellschaft: Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik
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G. Brandhofer
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Didaktik in einer Kultur der Digitalität. Wirkmächtige Mediendidaktik - Zukunftsorientierte Pädagogik
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