Workshop "Learning Analytics" – Im Fokus der Forschung und für die Lehre

Bild des Benutzers Pia Sander

Learning Analytics gewinnen zunehmend an Bedeutung in der Forschung sowie in der strategischen Hochschulentwicklung. Das wurde auch spürbar durch das große Interesse am E-Learning NRW Workshop „Learning Analytics in Forschung und Lehre“, der am Montag im Learning Lab stattfand. Rund 30 Akteure aus Forschung, Lehre und zentralen Einrichtungen an Hochschulen in NRW tauschten sich über die neusten Entwicklungen zu Learning Analytics aus.

Mapping von Forschungstrends. Computergestützte Inhaltsanalyse als Methode der Wissenschaftsforschung

Vortrag von Olaf Zawacki-Richter, U Oldenbourg

In dem Vortrag erläutert der Referent, wie computergestützte Werkzeuge helfen können, Trends in der erziehungswissenschaftlichen Forschung zu identifizieren. Er stellt die Ergebnisse eigener Analysen mit verschiedenen digitalen Werkzeugen vor und diskutiert die grundsätzlichen Möglichkeiten eines solchen Mapping-Verfahrens für die Wissenschaftsforschung.

Der Vortrag ist öffentlich. 

Veranstalter: 
Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung, Universität Duisburg-Essen
Beteiligt: 
Ort: 
UDE, S06 S00 A40
Termin: 
09.01.2017 - 11:00 bis 12:30

E-Learning NRW-Workshops 2017 - Jetzt anmelden!

Bild des Benutzers Barbara Getto

Die  ersten Termine der E-Learning NRW-Workshops 2017 stehen fest und Sie können sich bereits anmelden! Im kommenden Jahr haben wir unser Angebot ausgeweitet mit Schulungen und Workshops für E-Learning-Akteure, Hochschullehrende sowie Mitglieder von Hochschulleitungen. Wir haben unsere Workshops thematisch gegliedert, so dass Sie nun aus den folgenden Bereichen wählen können:

Abschlusskonferenz des Hochschulforum Digitalisierung – Barbara Getto im Panel

Bild des Benutzers David Eckhoff

Nach drei Jahren zieht das Hochschulforum Digitalisierung Bilanz und stellt die Ergebnisse seiner Arbeit vor. Auf der Abschlusskonferenz am 1. Dezember 2016 in Berlin werden Handlungsempfehlungen für Bildungspolitik und Hochschulen vorgestellt und ein Blick auf künftige Entwicklungen geworfen. Sowohl die politischen Rahmenbedingungen als auch die Weiterentwicklung von Innovationskulturen an deutschen Hochschulen werden auf hochrangig besetzten Podien in den Blick genommen. Dr.

D-TRANSFROM Leadership School: Preparing Higher Education leaders to become the change makers of the university of tomorrow

Bild des Benutzers Pia Sander

From November 14th to November 18th, Dr. Barbara Getto participated in the 1st D-TRANSFROM Leadership School at the Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Barcelona. The goal of the Leadership School was to train leaders and senior managers in European higher education institutions in making effective decisions about the use of digital technologies in learning and teaching. For this purpose they had the possibility to attend lectures of and come in contact with professionals from innovative universities and other sectors of society.

Open Science Workshop der Helmholtz Gemeinschaft

Bild des Benutzers Gianna Scharnberg
Open Science - Helmholz Gemeinschaft

Wie kann Software, die im wissenschaftlichen Kontext entsteht, besser sichtbar und nachhaltig genutzt werden? Das war Thema des Open Science Workshop der Helmholtz Gemeinschaft vom 22.-23.11. "Zugang zu und Nachnutzung von wissenschaftlicher Software"

Zukunftsworkshop mit Kölner Schulen

Bild des Benutzers Tobias Düttmann

Wie können Schulen ihre Schülerinnen und Schüler auf ein Leben in der digitalen Welt vorbereiten? Das ist die Leitfrage des Projekts  “Lehren und Leben mit digitalen Medien” in dessen Rahmen 17 Schulen aus Köln bei einer Zukunftswerkstatt am 23.10. zusammenkommen. In der Aula des Alfred-Müller-Armack-Berufskollegs werden die Schulen unter Leitung von Richard Heinen vom LeaningLab gemeinsam Pläne für besseres Lernen entwickeln und lokale Netzwerke bilden.

Neu am Learning Lab

Bild des Benutzers Michael Kerres

Weitere Verstärkung für das Learning Lab: David Eckhoff beschäftigt sich mit der OER-Strategie der Universität Duisburg-Essen. Er hat ein Bachelor-Studium Pädagogik an der TU Darmstadt und danach den Master "Betriebliche Berufsbildung und Berufsbildungsmanagement" an der Uni Magdeburg abgeschlossen.

Erschienen: "Alles open - alles gut?"

Bild des Benutzers Michael Kerres
Synergie Themenheft

Die Zeitschrift "Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung der Lehre" hat ein Schwerpunktheft zu "Openness" herausgegeben. Darin erschienen ist der Artikel Alles open - alles gut? vom Learning Lab. Der Beitrag richtet den Blick auf die Rahmenbedingungen, unter denen offene Bildungsressourcen entstehen können, und erläutert die Anforderungen an ein informationelles Ökosystem für die (Hochschul-) Bildung. ... mehr 

30.11: Vortrag bei Ringvorlesung der Universität Kassel

Bild des Benutzers Tobias Düttmann

"Digitalisierung der Schule oder Schule in der Digitalisierung?! - Zur Veränderung des Verhältnisses von Medienintegration und Schulentwicklung." Zu diesem Thema referiert Richard Heinen vom Learning Lab im Rahmen der Ringvorlesung „Onlife – Leben, Lernen, Leisten im digitalen Zeitalter“ am 30.11. an der Universität Kassel (Kurt Wolters Straße 3, Hörsaal 0117, 18.00 - 20.00 Uhr).

© Universität Duisburg-Essen | -
admin@mediendidaktik.de