Am vergangenen Freitag präsentierte Daniel Otto vom Learning Lab gemeinsam mit den Kooperationspartnern des BMBF-Projekts „OER-Transferpartner“ den Stand und die Perspektiven von Open Educational Resources (OER) in Deutschland.
Am gestrigen Donnerstag fand der erste E-Learning NRW Workshop zum Thema "Mediendidaktisches Design" in 2019 am Learning Lab statt. Unter der Leitung von Katrin Schulenburg erarbeiteten die Teilnehmenden anhand von mediendidaktischen Analyse- und Entscheidungsschritten digitale Lehr- und Lernszenarien für die Hochschullehre. Bereichert wurde der Workshop durch einen Beitrag von Frau Prof. Dr. Gryl zum Thema "Inverted Classroom mit der digitalen Lehrertasche.
Workshop "Digitale Lehre gestalten & Lernaktivitäten fördern: Was bedeutet E-Moderation für Lehrende?"
Veranstalter:
Organisiert und durchgeführt wird der Netzwerktag von der E-Learning-Allianz der UDE. In diesem Jahr sind das Verbundprojekt [bridge]nrw (mit kooperierenden Fachhochschulen) und die AG Weiterbildung der UDE an der Gestaltung des Programms beteiligt.
Im Rahmen des diesjährigen Netzwerktags werden unter dem Motto „Förderung digitalbasierter Kompetenzen“ innovative Projekte aus der Lehrpraxis und interaktive Konzepte präsentiert. Im Rahmen des Workshops "Digitale Lehre gestalten & Lernaktivitäten fördern: Was bedeutet E-Moderation für Lehrende?" wollen wir gemeinsam einen Blick darauf werfen, welche hilfreichen Grundlagen zur Verfügung stehen, um digitale Lernaktivitäten umzusetzen. Dabei stehen Fragen danach im Fokus, wie Studierende in digital geprägten Lernphasen unterstützt werden können und welche Methoden geeignet sind, um auch digitale Zusammenarbeit zwischen Studierenden anzuregen. Dabei ist es von zentraler Bedeutung zu wissen, welche unterschiedlichen Rollen wir als Lehrende (als E-Moderatorinnen und E-Moderatoren) innerhalb eines (digitalen) Lernprozesses einnehmen können und wollen. Der Workshop soll neben unterstützenden Inputs insbesondere auch konkrete Anliegen und Ausgangssituationen der Teilnehmenden berücksichtigen. Referentin: Darya Hayit (UDE/Learning Lab), Tatjana Steinhaus (UDE/Learning Lab)
