15th International Conference on Computer Supported Education
CSEDU 2023 will be held in conjunction with ICT4AWE 2023 (International Conference on Information and Communication Technologies for Ageing Well and e-Health) and FEMIB 2023 (5th International Conference on Finance, Economics, Management and IT Business)
Veranstalter:
INSTICC, the Institute for Systems and Technologies of Information, Control and Communication
Das jährliche EdTech Research Forum ist der Treffpunkt von BMBF-Forschungsprojekten zu "Digitalisierung in der Bildung" am Learning Lab der Universität Duisburg-Essen. Am 1.9. treffen sich Personen aus Wissenschaft und Praxis in Essen, um sich über laufende Vorhaben auszutauschen und neue Projekte ins Auge zu fassen. Angesprochen sind sowohl Personen in laufenden BMBF-Vorhaben als auch interessierte Wissenschaftler:innen und Praktiker:innen, die einen Einblick in die aktuelle Diskussion erhalten wollen. Schwerpunktthemen sind in diesem Jahr Digitale Kompetenzen und Kooperationen von Forschung und Praxis. Wir freuen uns auf ein Treffen vor Ort; die Veranstaltung wird nicht gestreamt.
Am Vorabend, den 31. 8., findet ein informelles Treffen zum Abendessen ab 19:00 Uhr im evangelischen Studierendenzentrum DIE BRÜCKE auf dem Campus statt! ... mehr
Veranstalter:
BMBF-Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich" mit UDE, DIPF, IWM, DIE
Initiator:innen der Initiative "VR für Schulkinder"
Ort:
Online
Termin:
26.07.2022 - 13:00 bis 16:00
Weitere Informationen zur Initiative "VR für Schulkinder" können im open access Beitrag von Zender et al. (2022) nachgelesen werden:
Zender, R., Buchner, J., Schäfer, C., Wiesche, D., Kelly, K., & Tüshaus, L. (2022). Virtual Reality für Schüler:innen. Ein «Beipackzettel» für die Durchführung immersiver Lernszenarien im schulischen Kontext. MedienPädagogik, 47, 26–52. https://doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.02.X
Am 23. und 24. Juni findet die erste Statuskonferenz zum DigitalPakt Schule unter dem Motto „Strukturen schaffen – Bildung gestalten“ statt. An der hybriden Konferenz können Sie vor Ort in Bonn und online teilnehmen.
Zum Abschluss der Statuskonferenz DigitalPakt des BMBF gibt Michael Kerres einen Ausblick auf die pädagogischen Anliegen im Kontext der Digitalisierung: Wie können "digitale Kompetenzen" beschrieben werden? Und was bedeutet Bildung am Übergang zur "nächsten Gesellschaft"?
Zum Abschluss der Statuskonferenz DigitalPakt des BMBF gibt Michael Kerres einen Ausblick auf die pädagogischen Anliegen im Kontext der Digitalisierung: Wie können "digitale Kompetenzen" beschrieben werden? Und was bedeutet Bildung am Übergang zur "nächsten Gesellschaft"?
19th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2022)
November 8 - 10 2022, Lisbon, Portugal
(http://www.celda-conf.org/)
The CELDA conference aims to address the main issues concerned with evolving learning processes and supporting pedagogies and applications in the digital age. There have been advances in both cognitive psychology and computing that have affected the educational arena. The convergence of these two disciplines is increasing at a fast pace and affecting academia and professional practice in many ways.
Call for Paper of "Medienpaed.Com" for (german or english) papers on ...
Research Syntheses on Educational Technology and Learning. Approaches and Challenges
medienpaed.com.Journal for Theory and Practice of Media Education is the journal of the section media education of the German Association of Educational Sciences.
Edited by Svenja Bedenlier (FAU), Katja Buntins (UDE), Annika Wilmers (DIPF) and Michael Kerres (UDE)
Das jährliche EdTech Research Forum ist der Treffpunkt von BMBF-Forschungsprojekten zu "Digitalisierung in der Bildung" am Learning Lab der Universität Duisburg-Essen. Am 1.9. treffen sich Personen aus Wissenschaft und Praxis in Essen, um sich über laufende Vorhaben auszutauschen und neue Projekte ins Auge zu fassen. Angesprochen sind sowohl Personen in laufenden BMBF-Vorhaben als auch interessierte Wissenschaftler:innen und Praktiker:innen, die einen Einblick in die aktuelle Diskussion erhalten wollen. Schwerpunktthemen sind in diesem Jahr Digitale Kompetenzen und Kooperationen von Forschung und Praxis. Wir freuen uns auf ein Treffen vor Ort; die Veranstaltung wird nicht gestreamt. 
