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Wer macht was? Akteurskonstellationen in der digitalen Hochschulbildung
Getto, B.
, &
Kerres, M.
. (2018).
Wer macht was? Akteurskonstellationen in der digitalen Hochschulbildung
. In
B. Getto
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Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.
(S. 60-71). Münster: Waxmann. doi:ISBN 978-3-8309-3868-2
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über Wer macht was? Akteurskonstellationen in der digitalen Hochschulbildung
DOI
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Entwicklung basiskonzeptorientierter Unterrichtseinheiten zur Energie
Laumann, D.
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Weßnigk, S.
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Entwicklung basiskonzeptorientierter Unterrichtseinheiten zur Energie
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Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2018: Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe 17. bis 20. September 2018, Kiel
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über Entwicklung basiskonzeptorientierter Unterrichtseinheiten zur Energie
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Digitalisierung im Kontext strategischer Hochschulentwicklung an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen
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Schulenburg, K.
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Digitalisierung im Kontext strategischer Hochschulentwicklung an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen
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über Digitalisierung im Kontext strategischer Hochschulentwicklung an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen
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OERInfo II: OER in der Hochschule
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Alle Projekte
DigiSchulNet: Digitale Schulentwicklung
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Alle Projekte
Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"
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über Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"
Alle Projekte
(Wie) Kann Digitalisierung zur Hochschulentwicklung beitragen?
Getto, B.
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Hintze, P.
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(Wie) Kann Digitalisierung zur Hochschulentwicklung beitragen?
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Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings der 26. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.
(S. 13-25). Münster: Waxmann. Abgerufen von
https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=3868
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über (Wie) Kann Digitalisierung zur Hochschulentwicklung beitragen?
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Developing Strategies for Digital Transformation in Higher Education
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über Developing Strategies for Digital Transformation in Higher Education
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Systematic Reviews in Educational Technology Research: Potential and pitfalls
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Systematic Reviews in Educational Technology Research: Potential and pitfalls
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(Bd. Short Paper). Amsterdam: AACE. Abgerufen von
https://www.researchgate.net/publication/325987954_Systematic_Reviews_in_Educational_Technology_Research_Potential_and_Pitfalls
Reviews in Educational Technology Research: Potential and pitfalls
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über Systematic Reviews in Educational Technology Research: Potential and pitfalls
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Zum Zusammenhang von wertschätzender Schulleitung und Lehrergesundheit
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