Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"

Das Metavorhaben (MV) begleitet die Projekte der Förderlinie „Digitalisierung im Bildungsbereich“. Dazu werden Projektarbeiten und -ergebnisse erfasst und in Dialog- und Expertenforen zur Diskussion gestellt. Der „Stand der Forschung“ zu zentralen Fragen des digitalen Lernens wird in critical reviews erarbeitet, über verschiedene Portale sektorenspezifisch (frühe Bildung, allgemeinbildende Schulen, betriebliche/berufliche Bildung, Erwachsenen-/Weiterbildung, Lehrerbildung) kommuniziert und laufenden Fragestellungen und Ergebnissen der Förderprojekte gegenübergestellt. Reflektiert wird insbesondere die Anlage einer gestaltungsorientierten Bildungsforschung und ihre Wissenskommunikation, die gleichermaßen zu Theorie- und Erkenntnisbildung innerhalb der Wissenschaft wie auch zur Problemlösung in Feldern der Bildungspraxis und -politik beiträgt.

Partner

Partner:

Prof. Dr. Michael Kerres (Koordination)

Universität Duisburg-Essen, Learning Lab (UDE/LL)

✉ Universitätsstr. 2, 45141 Essen
Tel.: (0201) 183-5221 Fax: -5866
michael.kerres@uni-due.de

Prof. Dr. Isabell van Ackeren (UDE SE)

Lehrstuhl für Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung
✉Universitätsstr. 2, 45141 Essen,

Tel.: (0201) 183-2233

isabell.van-ackeren@uni-due.de

Prof. Dr. Sybille Stöbe-Blossey (UDE/IAQ)

Institut Arbeit und Qualifikation

✉ Forsthausweg 2, 47057 Duisburg
Tel. (0203) 379-1805 Fax: -1809
sybille.stoebe-blossey@uni-due.de

Prof. Dr. Ulrike Creß (IWM)

Leibniz-Institut für Wissensmedien

✉ Schleichstraße 6, 72076 Tübingen
Tel.: (07071) 979-209 Fax: -105

u.cress@iwm-tuebingen.de

Prof. Dr. Marc Rittberger (DIPF)

Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Informationszentrum Bildung

✉ Schloßstraße 29, 60486 Frankfurt/M.
Tel.: (069) 247080-327 rittberger@dipf.de

Prof. Dr. Josef Schrader (DIE)

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen

✉ Heinemannstraße 12-14, 53175 Bonn
Tel.: (0228) 3294-100 Fax: -399
schrader@die-bonn.de

Geplante Laufzeit: 5 Jahre, 1.9.2018-31.8.2023

Finanzen

Finanzierung:

BMBF

Projektträger:

DLR

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Aktuelle Termine

Lern-Apps Tagung mit Gütesiegel-Verleihung
Lern-Apps Tagung mit Gütesiegel-Verleihung

Lern-Apps Tagung mit Gütesiegel-Verleihung

Daten
Externe Veranstaltung
Termin:
1 Juni, 2023 - 10:00 bis 17:00
Ort:
Wien

Akteure
Veranstalter:
OeAD, Österreichs Agentur für Bildung und Internationalisierung
Titel der Beteiligung:
Digitale Schulentwicklung: Veränderungsprozesse gemeinsam gestalten
Beteiligt:
Michael Kerres
Art der Beteiligung:
Presentation
Projekt:
Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"

Information

https://youtu.be/oXYojy5SU5c?t=2

Registrierung & Anmeldung
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Aktuelle Publikationen

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Neuigkeiten von Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"

Lern-Apps Tagung mit Gütesiegel-Verleihung

Veranstalter:

OeAD, Österreichs Agentur für Bildung und Internationalisierung

Beteiligt:

Michael Kerres

Ort:

Wien

Termin:

01.06.2023 - 10:00 bis 17:00

https://youtu.be/oXYojy5SU5c?t=2

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Bildung in der digitalen Welt: (Wie) Kann digitale Kompetenz vermittelt werden?

Kerres, M. (2023). Bildung in der digitalen Welt: (Wie) Kann digitale Kompetenz vermittelt werden?. In N. McElvany, Lorenz, R., Becker, M., Gaspard, H., & Lauermann, F. (Hrsg.), Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität – Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unter-richt und Lernende (Bd. 6). Münster: Waxmann.

EdTech Research Forum 2023 am 31. August: Anmeldung offen

Maria Klar | 28 April, 2023 - 10:16

Wir laden Sie herzlich zu dem 4. EdTech Research Forum 2023 ein!

Wann: Donnerstag, 31.08.2023 von 9:00 bis 16:00 Uhr
Wo: Learning Lab, Campus Essen der Universität Duisburg-Essen

Die Jahrestagung des BMBF-geförderten Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" schafft bildungsbereichsübergreifende Räume des Austausches und der Vernetzung und gibt Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte des Forschungsschwerpunktes „Digitalisierung & Bildung“.

Digi-EBF

Metavorhaben

Veranstaltung

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Interview zu YouTube (DIE WELT)

Michael Kerres | 18 Januar, 2023 - 16:04

Michael Kerres im Interview mit DIE WELT über die Chancen und Grenzen des Lernens mit Videos.
16.01.2023

YouTube

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Published: Media Comparison Studies Dominate AR-Research

Michael Kerres | 22 Dezember, 2022 - 16:43

Good news: our paper "Media comparison studies dominate comparative research on augmented reality in education", authored by Jo Buchner (now at University of Teacher Education of St. Gallen) & Michael Kerres has been accepted for publication in Computers & Education", and shall shortly be available online. Based on a review of recent papers we find that 80% of the studies compare AR to another medium or technology.

Augmented Reality

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Forschungsdesiderate in der Mediendidaktik, Medienpädagogik und Medienbildung

Maria Klar | 24 November, 2022 - 09:48

Wir laden Forschende in der empirischen Bildungsforschung dazu ein, ihre Perspektive darüber zu teilen, welche Forschungsthemen in den kommenden Jahren prioritär behandelt werden sollten: zum Fragebogen.

Bildungsforschung

Forschung

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Veranstaltungsrückblick: Dialogforum "Praxisnahe Forschung - forschungsnahe Praxis" auf der KonfBD 22

Maria Klar | 23 November, 2022 - 12:08

Auf dem Dialogforum, welches am 16.11. im Rahmen der Konferenz Bildung Digitalisierung stattgefunden hat, haben sich Teilnehmende aus den unterschiedlichsten Bereichen über gelingende Wissenschafts-Praxis-Kooperation ausgetauscht.

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Interview: "Digitalisierungsschub nach Corona?"

Web Editor | 16 Oktober, 2022 - 11:06

Michael Kerres im Podcast des BMBF-Rahmenprogramms Empirische Bildungsforschung: "Wie Bildung nach Corona aussieht ist weitgehend offen und bedarf einer weiteren gesellschaftlichen Aushandlung."

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Rückblick: Learning Lab bei der DELFI und GMW

Miriam Mulders | 13 September, 2022 - 08:36

Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der GI Fachgruppe Bildungstechnologien (DELFI 2022) findet dieses Jahr vom 13.-15.09.2022 gemeinsam mit der 30. Jahrestagung der GMW unter dem Tagungsmotto „Digitale Lehre nachhaltig gestalten“ in Karlsruhe statt.

Das Learning Lab war mit unterschiedlichen Beitragsformaten vertreten:

Virtual Reality

Rückblick