Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"

Das Metavorhaben (MV) begleitet die Projekte der Förderlinie „Digitalisierung im Bildungsbereich“. Dazu werden Projektarbeiten und -ergebnisse erfasst und in Dialog- und Expertenforen zur Diskussion gestellt. Der „Stand der Forschung“ zu zentralen Fragen des digitalen Lernens wird in critical reviews erarbeitet, über verschiedene Portale sektorenspezifisch (frühe Bildung, allgemeinbildende Schulen, betriebliche/berufliche Bildung, Erwachsenen-/Weiterbildung, Lehrerbildung) kommuniziert und laufenden Fragestellungen und Ergebnissen der Förderprojekte gegenübergestellt. Reflektiert wird insbesondere die Anlage einer gestaltungsorientierten Bildungsforschung und ihre Wissenskommunikation, die gleichermaßen zu Theorie- und Erkenntnisbildung innerhalb der Wissenschaft wie auch zur Problemlösung in Feldern der Bildungspraxis und -politik beiträgt.

Partner

Partner:

Prof. Dr. Michael Kerres (Koordination)

Universität Duisburg-Essen, Learning Lab (UDE/LL)

✉ Universitätsstr. 2, 45141 Essen
Tel.: (0201) 183-5221 Fax: -5866
michael.kerres@uni-due.de

Prof. Dr. Isabell van Ackeren (UDE SE)

Lehrstuhl für Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung
✉Universitätsstr. 2, 45141 Essen,

Tel.: (0201) 183-2233

isabell.van-ackeren@uni-due.de

Prof. Dr. Sybille Stöbe-Blossey (UDE/IAQ)

Institut Arbeit und Qualifikation

✉ Forsthausweg 2, 47057 Duisburg
Tel. (0203) 379-1805 Fax: -1809
sybille.stoebe-blossey@uni-due.de

Prof. Dr. Ulrike Creß (IWM)

Leibniz-Institut für Wissensmedien

✉ Schleichstraße 6, 72076 Tübingen
Tel.: (07071) 979-209 Fax: -105

u.cress@iwm-tuebingen.de

Prof. Dr. Marc Rittberger (DIPF)

Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Informationszentrum Bildung

✉ Schloßstraße 29, 60486 Frankfurt/M.
Tel.: (069) 247080-327 rittberger@dipf.de

Prof. Dr. Josef Schrader (DIE)

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen

✉ Heinemannstraße 12-14, 53175 Bonn
Tel.: (0228) 3294-100 Fax: -399
schrader@die-bonn.de

Geplante Laufzeit: 5 Jahre, 1.9.2018-31.8.2023

Finanzen

Finanzierung:

BMBF

Projektträger:

DLR

Alle Projekte

Aktuelle Termine

GEBF 2025
GEBF 2025

Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung

Daten
Externe Veranstaltung
Termin:
27 Januar, 2025 - 09:00 bis 29 Januar, 2025 - 16:00
Ort:
Mannheim

Akteure
Veranstalter:
GEBF
Beteiligt:
Miriam Mulders
Pia Sander
Anna Heinemann
Maria Klar
Steven Beyer
Lara Kirner
Art der Beteiligung:
Presentation
Projekt:
ARtenvielfalt
Metakubi
Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"

Registrierung & Anmeldung
GEBF 2025

Aktuelle Publikationen

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Neuigkeiten von Digi-EBF: Metavorhaben "Digitalisierung"

Informationskompetenz neu denken: Von Google zu ChatGPT

Kerres, M., Klar, M., & Mulders, M.. (2024). Informationskompetenz neu denken: Von Google zu ChatGPT. Erwachsenenbildung. Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 70(2), 52-57. Abgerufen von https://www.researchgate.net/publication/378776677_Informationskompetenz_neu_denken_Von_Google_zu_ChatGPT

Aufzeichnung zu "Blick zurück, Schritt nach vorn - 5 Jahre Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich"

Maria Klar | 8 Januar, 2024 - 12:30

Zum Abschluss der ersten Förderphase des BMBF-geförderten Metavorhabens Digitalisierung im Bildungsbereich fand die Online-Veranstaltung „Blick zurück, Schritt nach vorn – 5 Jahre Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich“ statt. Das Ziel der Veranstaltung war es, Einblicke in die entstandenen Erfahrungen und Ergebnisse des Metavorhabens zu geben. Zudem wurden Auszüge aus der Vielzahl von Erkenntnissen und den im Rahmen der BMBF-Förderlinien zur Bildung in einer digitalen Welt entstandenen Produkten präsentiert.

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Publiziert: "(Wie) Kann digitale Kompetenz vermittelt werden?"

Michael Kerres | 20 Dezember, 2023 - 12:58

Neue Publikation erschienen (PDF): Was ist digitale Kompetenz und wie lässt sie sich vermitteln? In der öffentlichen Diskussion scheint es offensichtlich, dass digitale Kompetenz eine zentrale Voraussetzung ist, um Anforderungen heutiger und künftiger Lebens- und Arbeitswelten bewältigen zu können.

digitale Kompetenz

Schulentwicklung

Schule

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Interview mit Miriam Mulders: Virtual Reality in der Medizin

Miriam Mulders | 25 Juli, 2023 - 10:27

Dr. Miriam Mulders im Interview mit "medisiegel": "VR in der Medizin: Revolutioniertes Lernen und Training"

https://medisiegel.de/thema/mentale-gesundheit/vr-in-der-medizin

Erwachsenenbildung

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Bildung in der digitalen Welt: (Wie) Kann digitale Kompetenz vermittelt werden?

Kerres, M. (2023). Bildung in der digitalen Welt: (Wie) Kann digitale Kompetenz vermittelt werden?. In R. Lorenz, Brüggeman, T., McElvany, N., Becker, M., Gaspard, H., & Lauermann, F. (Hrsg.), Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität – Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende (Bd. 6, S. 9-28). Münster: Waxmann. Abgerufen von https://www.waxmann.com/

EdTech Research Forum 2023 am 31. August: Anmeldung offen

Maria Klar | 28 April, 2023 - 10:16

Wir laden Sie herzlich zu dem 4. EdTech Research Forum 2023 ein!

Wann: Donnerstag, 31.08.2023 von 9:00 bis 16:00 Uhr
Wo: Learning Lab, Campus Essen der Universität Duisburg-Essen

Die Jahrestagung des BMBF-geförderten Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" schafft bildungsbereichsübergreifende Räume des Austausches und der Vernetzung und gibt Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte des Forschungsschwerpunktes „Digitalisierung & Bildung“.

Digi-EBF

Metavorhaben

Veranstaltung

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Interview zu YouTube (DIE WELT)

Michael Kerres | 18 Januar, 2023 - 16:04

Michael Kerres im Interview mit DIE WELT über die Chancen und Grenzen des Lernens mit Videos.
16.01.2023

YouTube

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Published: Media Comparison Studies Dominate AR-Research

Michael Kerres | 22 Dezember, 2022 - 16:43

Good news: our paper "Media comparison studies dominate comparative research on augmented reality in education", authored by Jo Buchner (now at University of Teacher Education of St. Gallen) & Michael Kerres has been accepted for publication in Computers & Education", and shall shortly be available online. Based on a review of recent papers we find that 80% of the studies compare AR to another medium or technology.

Augmented Reality

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Forschungsdesiderate in der Mediendidaktik, Medienpädagogik und Medienbildung

Maria Klar | 24 November, 2022 - 09:48

Wir laden Forschende in der empirischen Bildungsforschung dazu ein, ihre Perspektive darüber zu teilen, welche Forschungsthemen in den kommenden Jahren prioritär behandelt werden sollten: zum Fragebogen.

Bildungsforschung

Forschung

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Veranstaltungsrückblick: Dialogforum "Praxisnahe Forschung - forschungsnahe Praxis" auf der KonfBD 22

Maria Klar | 23 November, 2022 - 12:08

Auf dem Dialogforum, welches am 16.11. im Rahmen der Konferenz Bildung Digitalisierung stattgefunden hat, haben sich Teilnehmende aus den unterschiedlichsten Bereichen über gelingende Wissenschafts-Praxis-Kooperation ausgetauscht.