Mediendidaktik: Lernen in der digitalen Welt

Our paper has just been published with the Special Issue "Emergency Remote Teaching during COVID-19 Lockdown and Its Implications for Higher Education Institutions: An International Perspective" of "Educational Sciences" .. read more

The journal Distance Education is preparing a Special Issue on:

Inclusive Distance Education for Learners with Dis/Abilities

Submission of a 500-word proposal will be needed until May 16, 2022.

for more information see the attachment.

https://odlaa.org/de-special-editions/

Zum Abschluss des Kollaborationsprojekts EduArc hat am 30.03. ein Online-Abschlusstreffen, organisiert vom DIPF, stattgefunden. Neben spannenden Beiträgen der anderen Projektpartnern, präsentierten Dr. Daniel Otto und Sophia Donat vom Learning Lab hierbei die zentralen Ergebnisse der Arbeitspakete des Learning Labs und warfen einen Blick auf die Zukunft von OER in der Hochschullehre.

Am 18. März 2022 konnte Gianna Scharnberg mit der Disputation an der Universität Duisburg-Essen ihr Promotionsverfahren erfolgreich abeschliessen. Sie hatte eine Schrift vorgelegt zu "Ehrenamt als gestaltungsorientiertes Handeln", die sich mit dem Lernen von Ehrenamtlichen (hier: insbesodere in der Arbeit mit Geflüchteten) beschäftigt.