Die Plattform edutags.de - entstanden in der Kooperation von Deutschen Bildungsserver und Learning Lab - ist auf dem Fachforum des Festivals für "Open Educational Resources" (OER) am 1.3.2016 mit dem OER-Award in der Kategorie Fusion ausgezeichnet worden. In der Laudatio von Claudia Bremer und Friederike Siller heißt es:

Das Learning Lab ist mit zwei Beiträgen auf der diesjährigen OER-Konferenz in Edinburgh vertreten: Der Vortrag "Learning to Develop Open Knowledge" (Highton, M, Littlejohn, A, Rehm, M, Hood, N, Rienties, B, McGill, L) basiert auf einem Kooperationsprojekt des Learning Lab mit der U Edinburgh zur Erprobung eines "Editathon", bei dem offenes Wissen themenzentriert in einer Gemeinschaft entwickelt wird.

Das LearningLab ist in diesem Jahr mit zwei Workshops und einem Podium auf der Didacta in Köln vertreten.

Freie Bildungsmaterialen für den Unterricht: Werkzeuge für das Auffinden, Sammeln und Weiterverwenden

Workshop mit Ingo Blees (Deutscher Bildungsserver) und Gianna Scharnberg (LearningLab)

Das BMBF hat die "Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung" veröffentlicht, die der Deutsche Bildungsserver am DIPF gemeinsam mit dem Learning Lab der UDE erstellt hat. In der Studie geht es um die Frage der Anforderungen und Merkmale einer Infrastruktur zur Bereitstellung und Nutzung von open educational ressources  .... zum Download.

Martin Rehm is invited as a guest speaker at the University of Cambridge (Faculty of Education). His talk will be part of the "Educational Leadership, Policy, Evaluation and Change (ELPEC) Academic Group series". For more information, please consider the following link: http://talks.cam.ac.uk/talk/index/64495

Das Hochschulforum Digitalisierung, eine gemeinsame Initiative von Stifterverband, CHE und HRK, hat Vertreter/innen der WIssenschaftsministerien am 1.2.16 nach Berlin eingeladen, um über die Frage zu diskutieren, welche Schritte notwendig sind, um die Digitalisierung der Hochschule voran zu bringen. Aus (nahezu) allen Bundesländern werden Vertretungen der MInisterien mit Expert/innen des Hochschulforum Digitalisierung diskutieren und über die "nächsten Schritte" sprechen. Prof.

Welchen Mehrwert hat E-Learning für Studium und Lehre? Wo liegen Chancen und Grenzen von e-gestützten Lehr-/Lernformen? Wie sieht der Einsatz von E-Learning an der UDE aus? Im Rahmen des diesjährigen Netzwerktags werden die Ergebnisse aus den nunmehr seit zwei Jahren laufenden Projekten der aktuellen Phase der E-Learning-Strategie vorgestellt.

Folgende Themenschwerpunkte sind vorgesehen:

Mit dem Start ins neue Jahre hat www.edutags.de nicht nur ein neues Design bekommen, auch das technische Backend wurde komplett überarbeitet. Auf edutags.de können Links zu Lehr- und Lernressourcen im Web gespeichert, gesucht und geordnet werden. Edutags ist eine gemeinsame Entwicklung des Learning Lab mit dem Deutschen Bildungsserver. Neben den redaktionell bereitgestellten Inhalten des Deutschen Bildungsservers bietet edutags einen Ort, auf dem Lehrende ihre Lehr-Lernmaterialien aus dem Netz sammeln und bereit stellen können. Edutags ist damit ein wichtiger Baustein in der Bereitstellung von "open educatonal resources" für die verschiedenen Bildungssektoren im deutschsprachigen Raum. 

Richard Heinen und Michael Kerres im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz für einen Podcast über die Bedeutung von "Open Educational Resources" für die Bildung und den Relaunch der Plattform edutags.de ... mehr

Das Wissenschaftsministerium hat zum 01.01.2016 unseren Antrag zur Ausweitung von E-Learning NRW genehmigt! Die Geschäftsstelle E-Learning NRW wird seit 2008 vom Land finanziert, um die E-Learning Akteure an Hochschulen des Landes in ihrer Vernetzung und Kompetenzentwicklung zu unterstützen. Nun geht es einen Schritt weiter: Das Land hat Mittel bereitgestellt, um die E-Learning Schulungen und Workshops gemeinsam mit Hochschulen vor Ort und regional zu organisieren.