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Mediendidaktik: Lernen in der digitalen Welt

Call for Papers: "Bildungsforschung gemeinsam mit Bildungspraxis?"

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Tobias Düttmann | 10 Januar, 2022 - 12:44

Bildungsforschung beforscht Lernprozesse und Bildungsarbeit auf unterschiedlichen Ebenen in den verschiedenen Bildungssektoren. Gleichzeitig sind die Beforschten jedoch auch Adressaten der Ergebnisse von Bildungsforschung. Subjektwissenschaftliche Ansätze fordern eine andere Sicht auf den Forschungsgegenstand und beziehen – in der Tradition der Aktionsforschung –die Akteur:innen in den Forschungsprozess ein. Gestaltungsorientierte Ansätze setzen mit ihren Forschungsvorhaben an Bildungsanliegen an und verfolgen im Ergebnis sowohl die Problemlösung wie auch die theoretische Modellbildung.

Ankündigung
Bildungsforschung
Forschung
Learning Lab
Mediendidaktik

HandLeVR - Anmeldung zur Abschlussveranstaltung ab sofort möglich

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Miriam Mulders | 4 Januar, 2022 - 10:22
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In den vergangenen drei Jahren hat das Team des Verbundprojekts HandLeVR die VR-Lackierwerkstatt entwickelt und untersucht. Die Ergebnisse aus diesen Arbeiten wurden unter einer Open-Source-Lizenz (MIT-Lizenz) als VR-Lackierwerkstatt veröffentlicht.

HandLeVR
VR-Lackierwerkstatt
virtuelle Lernumgebung
Ankündigung
Learning Lab
Veranstaltung

published: "Bildung in the digital age"

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Michael Kerres | 23 Dezember, 2021 - 11:37

David Kergel, Michael Paulsen, Jesper Garsdal, Birte Heidkamp-Kergel (Eds.)

Bildung in the Digital Age. Exploring Bildung through Digital Media in Education

with contributions from:

Michael Kerres: Bildung in a digital world. The social construction of future in education 
Daniel Otto & Michael Kerres: Deconstructing the virtues of openness and its contribution to Bildung in the digital age  

Bericht zum Online-Training auf ASCOT+ Seite des BMBF erschienen

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Anne-Cathrin Vonarx | 16 Dezember, 2021 - 09:55

Nach Abschluss des Online-Trainings zur Nutzung der digitalen Workbench berichtete die ASCOT+ Webseite sowie der Newsletter über die Veranstaltung. Der gesamte Bericht kann hier nachgelesen werden:

Link zur ASCOT+ Webseite des BMBF

Rückblick

"Virtuelle Lackierwerstatt" als Open Source verfügbar

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Miriam Mulders | 15 Dezember, 2021 - 08:55
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Im Rahmen des BMBF-Projekts HandLeVR wird eine Trainingsumgebung für die Berufsausbildung für Lackierer/innen entwickelt. Das Training erfolgt auf der Basis von didaktisch aubereiteten Lernaufgaben, in einer VR-Umgebung. Die Auszubildenden lernen in einer virtuellen Umgebung, in der sie mithilfe einer VR-Brille Teile einer Karosserie mit einer nachgebildeten Spritzpistole bearbeiten.  

Virtual Reality
virtuell
OER
virtuelle Lernumgebung
Open Educational Resources
open content
Ankündigung
Berufsbildung

ICLS 2022

16th International Conference of the Learning Sciences (ICLS)

Art der Beteiligung: 
Programm Committee
Beteiligt: 
Michael Kerres
Veranstalter: 
International Society of the Learning Sciences
Ort: 
Hiroshima, Japan
Termin: 
06.06.2022 - 12:15 bis 10.06.2022 - 12:15

publiziert: "Research instruments for measuring student engagement: In need for convergence"

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Michael Kerres | 6 Dezember, 2021 - 18:41

Im Rahmen des BMBF-Metavorhabens "Digitalisierung in der Bildung" untersuchte ein Projekt am Learning Lab vorliegende Forschungsinstrumente zur Erfassung von Lernengagement im Hochschulbereich.

Bildungsforschung

Dialogforum Schule: Aktuelles aus der Forschung am 23.11.2021

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| 24 November, 2021 - 09:53
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Im “Dialogforum Schule: Aktuelles aus der Forschung”, das vom Learning Lab im Rahmen des Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" organisiert wurde, haben am 23.11.2021 acht Forschungsprojekte, die zu verschiedenen Themen im Kontext von Schule und Digitalisierung forschen, aktuelle Forschungsergebnisse sowie Projekterfahrungen vorgestellt und diese mit Interessierten aus Bildungsforschung und -praxis diskutiert.

Das Dialogforum bestand aus zwei Teilen.

Teil 1: Dialog mit der Praxis

Rückblick
Schule
Veranstaltung

GMW 2022

Digitale Lehre nachhaltig gestalten 

Vom 12.9. bis 14.9. findet parallel und in enger Kooperation mit der GMW Tagung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe die DELFI Tagung der Gesellschaft für Informatik an der Hochschule Karlsruhe statt. Das verbindende Tagungsmotto der Tagungen lautet „Digitale Lehre nachhaltig gestalten“.

2018 und 2003 fand die GMW - Tagung bereits an der Universität Duisburg-Essen statt.

Art der Beteiligung: 
Programm Committee
Beteiligt: 
Michael Kerres
Veranstalter: 
Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.
Ort: 
Karlsruhe
Termin: 
12.09.2022 - 09:15 bis 14.09.2022 - 17:15

https://www.gmw2022.de/call-for-papers

Open Educational Resources an Zürcher Hochschulen

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Bettina Waffner | 15 November, 2021 - 16:07

"Open Educational Resources - Trends, Erwartungen und Auswirkungen" - Unter diesem Titel stand der diesjährige Vernetzungsanlass am 12.November 2021, zu dem der Fachhochschulrat der Züricher Hochschule der Künste (Zhdk), die Züricher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) und die  Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH) Dr. Bettina Waffner zu einem Keynote-Referat über die Bedeutung von Open Educational Resources für Hochschulen im digitalen Wandel eingeladen hat.

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