Rückblick

Am 22. März 2018 fand der Workshop "Mediendidaktisches Design on Tour" an der FH Südwestfalen statt. Der Workshop traf auf großes Interesse und war komplett ausgebucht. Katrin Schulenburg (E-Learning NRW) hielt den Input zur Konzeption von digitalen Lernangeboten mit anschaulichen Beispielen und leitete anschließend die Teilnehmenden durch die Bearbeitung von Fallbeispielen zur Anwendung des Gelernten.

Beim gestrigen Webinar diskutierten Dr. Bettina Waffner und Petra Danielczyk mit zeitweise 101 Personen die Bedeutung von OER für das Lernen im digitalen Wandel OER ermöglichen innovative Lehr- und Lernszenarien für das Lernen in einer digitalisierten Welt. Ein Highlight war das interaktive Quiz zu den Creative Commons Lizenzen. Zuhörerinnen und Zuhörer aus 31 verschiedenen Ländern interressierten sich für die Thematik.

Die eQualification 2018 ist in Berlin nach zwei Tagen des Informations- und Erfahrungsaustausches zuende gegangen.

In der Veranstaltung, die wegen Krankheit des einen Referenten um ein Webinar erweitert wurde,  erhielten die Teilnehmenden  einen Einblick in den Einsatz von Blogs und elektronischen Portfolios in der Lehre. Im Präsenzworkshop mit Dr.

Am 22. - 23.02.18 zog sich das Learning Lab zur jährlichen Klausur in das Kardinal-Hengsbach-Haus in Essen-Werden zurück, um über laufende Forschungs- und Entwicklungsvorhaben und weitere Perspektiven der Mediendidaktik zu sprechen. Thematische Schwerpunkte waren u.a. die Erforschung von Strategien der Digitalisierung in Bildungsorganisationen und die Erforschung der Arbeit von Lehrkräften mit Open Educational Ressources und informationellen Ökosystemen. 

Am 20.Februar fand der Workshop "Nutzerzentrierte Gestaltung von digitalen Lernsystemen - Methoden aus dem User Experience Design" am Learning Lab in Essen statt. Nach einem ausführlichen Input der Referentin Sabine Steffen zur Rolle von Usability und User Experience für den Lernprozess wurden verschiedene Evaluations- und Konzeptionsmethoden ausprobiert. Außerdem konnten die Teilnehmenden das Usability-Labor besichtigen und eine Eye-Tracking-Software vor Ort ausprobieren.

Mit der Keynote "Digitalisierung der Hochschullehre - Was, warum und wie?" eröffnete Barbara Getto den diesjähringen Tag der Lehre der Universität Paderborn. Die Aufzeichnung des Vortrags und der anschließenden Podiumsdiskussion mit Gudrun Oevel und Malte Persike ist jetzt verfügbar. 

Am 30. Januar fand der Workshop "Moodlekurse lernförderlich gestalten" mit Stephan Rinke und in Kooperation mit dem Projekt "Digitale Hochschulbrücke westliches Ruhrgebiet/Niederrhein [bridge]" im Learning Lab statt.

Am 25. Januar 2018 fand der Workshop "E-Learning in den Rechtwissenschaften - Video in der juristischen Lehre" an der Fachhochschule Münster in Kooperation mit dem Wandelwerk statt. Frau Prof. Dr. Ruth Linssen stellte zunächst ihr Inverted Classroom Lehrszenarium, genannt "Linssen Law Learning", vor. Danach folgte ein Beitrag von Prof. Dr. Michael Beurskens zu Chancen und Risiken des Videoeinsatzes in der juristischen Lehre.